Ensimmäinen Google Drive -kokemukseni

Pivittäin käytän Googlen ilmaispalveluja: sähköpostia, dokumentteja, Picasa-verkkokuva-albumia, karttapalvelua, kalenteria ja tietenkin tiedonhakupalvelua.

Eilen sain ensikosketuksen Google Drive-palveluun. Olin aikaisemmin lukenut Facebookissa pari innostunutta kättäjäkommenttia, mutta vasta eilen Drive konkretisoitui kirjauduttuani dokumentteihin tämän linkin avulla (Google Driven esittelymateriaalia). Luvassa olisi 5 megan verran pilvipalvelua. Hetken mielijohteesta latasin koneelleni synkronointiohjelman, joka kauhukseni rupesi synkronoimaan koneeni sisältöä nettiin. Tätä en missään nimessä halua. Niinpä poistin synkronointiohjelman koneeltani ja rupesin tekemään Drivelle "nettiruumiinavausta".

Google Drive vie verkkoon tiedostot tietokoneelta. Juuri tämän vuoksi en ota sitä käyttööni. Haluan itse päättää, mitkä tiedostot pysyvät koneellani ja mitkä jaan verkkoon.

Sinänsä ideana Drive on hyvä, mutta ensin pitää olla selkeä selostus palvelun sisällöstä. Olen käyttänyt Googlen hakupalvelua löytääkseni tarpeeksi tyhjentävän selonteon Driven ominaisuuksista. Tutkimukset jatkuvat yhä. 

Kuulisin mielelläni muiden kokemuksia Drive-palvelusta. Otan mielelläni vinkkejä vastaan.

***
30.7.2012
Anne Rongas & Kaisa Honkonen-Ratinen: diaesitys Google Drivestä

Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi 2012

Äidinkielen ja kirjallisuuden opetuksen foorumi pidetään 1. - 2.8.2012 Paasitornissa, Helsingissä.

Foorumin ohjelma on nähtävillä OPH:n sivuilla täällä.

Minua kiinnostavia työpajoja on monta erityisesti ensimmäisen päivän ohjelmistossa. Ilman muuta minua kiinnostaisi kuulla, mitä sanottavaa minuakin Oulun yliopiston kirjallisuuden laitoksella opettaneella Pirjo Vaittisella on kirjallisuuskeskustelusta verkossa. Lukkarinrakkaudesta suomen opetukseen ammatillisessa koulussa minua kiinnostaa myös kirjallisuus ammatillisen äidinkielen opetuksessa. Vaikka opetusblogien käyttö on minulle tuttua, olisi kiinnostavaa kuulla mitä sanottavaa Terhi Rannelalla on kirjallisuusblogeista.

Toisen päivän ohjelmistosta minua kiinnostaa kirjavinkit, väittely ja rock-lyriikka.

Lisää Facebook-opetuskokemuksista

Hups, kylläpä aika rientää. Edellisestä postauksesta on yli seitsemän kuukautta.

Pidin aikuisille maahanmuttajaopiskelijoille suomen alkeiskurssin. Kurssia tukemaan perustin Facebookiin suljetun ryhmän. Tarvittaessa avustin opiskelijoita Facebookin käytössä.

Kirjoitin päivittäin muistiinpanot Wordille, jotka heijastin dataprojektorilla valkotaululle. Nämä muistiinpanot julkaisin asiakirjoina Facebook-ryhmässämme. Tämä auttoi opiskelijoita opetettujen asioiden kertaamisessa. Myös opetusryhmään liittyneet jatkokurssin opiskelijat pitivät hyvänä alkeiden kertaamismahdollisuutta.

Julkaisin Facebookissa myös opetusta koskevia tiedotuksia sekä materiaalia erilaisista maahanmuuttajia auttavista palveluista.

Opiskelijat julkaisivat ryhmässä tervehdyksiä ja valokuvia. Lisäksi Facebookin käyttäminen innosti opiskelijoita pitämään yhteyttä toisiinsa ja opettajiin. Minua ilahduttaa, että voin seurata kurssin vielä päätyttyä opiskelijoiden kuulumisia Facebookin välityksellä.


Facebook